Dopo il Convegno delle Stelline dello scorso, dedicato a delirare la figura del bibliotecario educatore e formatore e i suoi percorsi di studio e di aggiornamento continuo, si passa nella presente sessione del Convegno 2025 “Strumenti e strategie per imparare a insegnare” nell’ambito delle tematiche legate alla Media anche information literacy (Mil), ad analizzare le varie strategie e metodologie didattiche che il professionista mette in atto per offrire percorsi formativi legati sempre alla soddisfazione dei bisogni dei pubblici e della comunità di riferimento.
Numerose sono state le idee e concetti sviluppati nel corso dei nostri incontri in Basecamp ma anche nella nostra lista di discussione, nei nostri messaggi personali e di gruppo, sviluppando una forma di apprendimento e di formazione veramente collettiva, in grado di generare nuove conoscenze e competenze.
Tale esperienza ha consentito l’acquisizione di una serie di capacità che hanno come caratteristica comune l’attenzione ai contesti educativi e l’attitudine a trasformare le conoscenze in decisioni e pratiche d’azione, attraverso la ricerca di soluzioni su misura per la specificità degli studenti o cittadini, integrando progetti di formazione continua con seminari legati all’alfabetizzazione digitale o legati all’apprendimento delle Tic.
