A scuola con metodo/Imparare a ricercare: differenze tra le versioni
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Uno degli aspetti più significativi del nostro tempo è l'irruzione delle tecnologie informatiche nelle attività tradizionalmente legate ai libri. In tutte le scuole ormai ci sono ebook, lavagne interattive, registri elettronici e sempre più spesso i docenti si affidano alla rete per ricercare materiale didattico. |
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Anche la vita degli studenti è cambiata con l'introduzione delle nuove tecnologie. |
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Recentemente a scuola sono stati introdotti nuovi ausili didattici. Ormai tutte le scuole di ogni ordine e grado si avvalgono dell’uso delle tecnologie informatiche. |
Recentemente a scuola sono stati introdotti nuovi ausili didattici. Ormai tutte le scuole di ogni ordine e grado si avvalgono dell’uso delle tecnologie informatiche. |
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Infatti l’utilizzo di supporti digitali, quali libri elettronici, lavagne interattive multimediali e registri elettronici è di uso comune in quasi tutte le scuole. |
Infatti l’utilizzo di supporti digitali, quali libri elettronici, lavagne interattive multimediali e registri elettronici è di uso comune in quasi tutte le scuole. |
Versione delle 22:48, 2 mag 2017
Usare bene le nuove tecnologie
Uno degli aspetti più significativi del nostro tempo è l'irruzione delle tecnologie informatiche nelle attività tradizionalmente legate ai libri. In tutte le scuole ormai ci sono ebook, lavagne interattive, registri elettronici e sempre più spesso i docenti si affidano alla rete per ricercare materiale didattico. Anche la vita degli studenti è cambiata con l'introduzione delle nuove tecnologie.
Recentemente a scuola sono stati introdotti nuovi ausili didattici. Ormai tutte le scuole di ogni ordine e grado si avvalgono dell’uso delle tecnologie informatiche. Infatti l’utilizzo di supporti digitali, quali libri elettronici, lavagne interattive multimediali e registri elettronici è di uso comune in quasi tutte le scuole. A questo proposito ci sentiamo di proporvi alcuni spunti interessanti per guidarvi in una corretta navigazione in rete:
- Attraverso programmi di videoscrittura è possibile redigere testi con meno fatica, producendo un risultato fruibile da parte di più persone. Questo tipo di programma fornisce inoltre svariati strumenti per personalizzare il testo,collegando,attraverso collegamenti ipertestuali, due o più documenti diversi.
I programmi di videoscrittura vengono inoltre utilizzati per correggere eventuali errori ortografici.
- La rete ha spianato la strada agli studenti, permettendo loro di abbandonare le vecchie enciclopedie cartacee per lavori di ricerca e apprendimento.
I motori di ricerca presenti in Internet sono risorse indispensabili per cercare informazioni e documenti di qualsiasi tipo.Tuttavia occorre tenere a mente che questi motori funzionano meccanicamente;essi infatti reagiscono alle parole-chiave secondo regole generali. É sconsigliato inserire nella barra di ricerca espressioni lunghe perchè le ricerche potrebbero risultare poco produttive.Un consiglio molto importante da dare agli studenti è quello di valutare la qualità dell’informazione scelta. Inseriti in questo contesto ci sono quattro principi fondamentali:
- Vagliare le informazioni: internet non è la realtà, perché ognuno di noi può inserire qualsiasi informazione;
- esaminare le fonti:dobbiamo scegliere quelle giuste e più affidabili;
- Confrontare le fonti;
- Attenti al correttore ortografico: esso a volte fa danni in internet, quindi quando scriviamo l’informazione da ricercare stiamo sempre attenti.
Note
- ↑ E. Clemente, R.Danieli, F. Innocenti, La mente e l'albero: corso integrato di psicologia e pedagogia, Torino, Paravia, 2014.