Chimica per il liceo
Finalità
[modifica | modifica sorgente]Lo scopo di questo wikibook è quello di fornire allo studente del liceo un manuale on-line alternativo al classico libro di testo cartaceo.
Sommario
[modifica | modifica sorgente]- Introduzione
- Il metodo scientifico
- Le grandezze fisiche e la loro misura
- La materia (qui una versione più sintetica)
- Esercizi 1 (per conoscenze, abilità, competenze)
- Esercizi 2 (per argomenti)
- Laboratorio: la densità
- Laboratorio: separazione di miscugli eterogenei
- Laboratorio: separazione di miscugli omogenei
- Le leggi ponderali delle reazioni chimiche
- Esercizi
- Laboratorio: dimostrazione della legge di Lavoisier
- Le masse atomiche, molecolari e la mole
- Esercizi
- Laboratorio: il concetto di mole
- Laboratorio: determinazione sperimentale del numero di Avogadro
- La tavola periodica e i primi modelli atomici
- I legami chimici in sintesi
- La nomenclatura (semplificata)
- Le reazioni chimiche, introduzione
- L'acqua
- La struttura dell'atomo
- Laboratorio: saggi alla fiamma
- La tavola periodica e le proprietà periodiche
- I legami chimici
- Esercizi
- Laboratorio: polarità delle molecole
- Strutture di Lewis e di risonanza
- Geometria molecolare
- I legami intermolecolari
- Lo stato solido
- Lo stato liquido
- Lo stato gassoso e le relative leggi
- Lo stato gassoso secondo la teoria cinetico-molecolare
- I passaggi di stato (di fase)
- I diagrammi di stato
- La nomenclatura chimica
- Le reazioni chimiche, approfondimento
- Le soluzioni
- La termodinamica chimica
- La velocità di reazione
- L'equilibrio chimico
- Acidi e basi
- Le reazioni redox
- Elettrochimica
Il Laboratorio
[modifica | modifica sorgente]- La sicurezza nel laboratorio di chimica
- Esperienze di laboratorio su altri siti: Farelaboratorio, Scienzeinlab, Bisceglia
- Laboratori della CK-12 Foundation: pdf ben fornito di attività
Guida per i docenti
[modifica | modifica sorgente]- Guida per i docenti (da costruire)
- Guida per i docenti della K-12 Foundation: pdf in inglese ricco di suggerimenti
Libri correlati e altri progetti utili
[modifica | modifica sorgente]Chimica inorganica
[modifica | modifica sorgente]- Wikibooks in inglese di chimica generale (General chemistry)
- Wikibooks in inglese di chimica per le scuole superiori (High School Chemistry) (sono state fatte solo le prime 10 pagine)
- CK-12 Chemistry Workbook: pdf della K-12 Foundation (che credo contenga le pagine che si trovano su High School Chemistry)
- https://openstax.org/details/books/chemistry-2e (licenza CC by 4.0) molto ben fatto
- https://openstax.org/details/books/chemistry-atoms-first-2e (licenza CC by 4.0) uguale a quello sopra ma con un ordine logico e non storico degli argomenti
- Laboratorio di chimica in casa: propone numerose attività didattiche per approfondire e facilitare lo studio della chimica.
- Altri libri di chimica che si trovano su Wikibooks sono solo abbozzati, come ad es. Chimica generale e Esercizi di stechiometria (superiori)
Chimica organica
[modifica | modifica sorgente]- Chimica organica: è un buon libro, abbastanza completo.
- (biochimica): altro libro di libero utilizzo sulla biochimica, https://open.umn.edu/opentextbooks/textbooks/866
- (chimica organica) https://open.umn.edu/opentextbooks/textbooks/1119
Altri progetti
[modifica | modifica sorgente]Biologia per il liceo: libro in via di completamento
Versione stampabile
[modifica | modifica sorgente]Su alcune pagine, alla fine, troverete anche una versione "stampabile" e/o un pdf già pronto. In realtà qualsiasi pagina è stampabile, ma nella "versione stampabile" sono state tolte le gallerie di immagini, che ingombrano troppo spazio e le immagine verrebbero troppo piccole. Il pdf che trovate ha un carattere ridotto del 60% nelle impostazione di stampa del browser Google Chrome, con margini predefiniti. Se si hanno esigenze diverse si può stampare la pagina con carattere più o meno grande (Google Chrome: Altre impostazioni → Scala → Personalizzati → [mettere la percentuale]). Firefox ha impostazioni di stampa simili.
Gli autori
[modifica | modifica sorgente]Questo libro è stato scritto in vari momenti e con diversi apporti. I primi capitoli sono stati scritti per lo più da docenti delle superiori. Gli ultimi sono o traduzioni, con adattamenti, dal libro presente in Openstax o prodotti da alunni, come attività didattica, sotto la supervisione del docente. Se un capitolo non cita una fonte è perché molto probabilmente è stato scritto da un docente.